青海新聞網·大美青海客戶端訊 “這就是我們的美麗中國，美麗中國有你也有我！”“助力家鄉來策劃，我首先想到的是青海新能源。”……5月24日，大中小學思政課一體化示范課開講啦！

　　首先登上講臺的是青海師范大學附屬實驗中學小學部教師馬嬌。“歡迎大家來到這個藍色星球，這是一個充滿活力的星球，生存著茂密的植物，可愛的動物，還有生生不息的人類。”在一段藍色星球的自述中，馬老師開始了《地球——我們共同的家園》課程的講述，同學們認真聆聽，課堂氛圍熱烈。

　　“同學們，你們眼中的美麗中國是什么樣子？”拋出一個問題后，青海師范大學附屬實驗中學初中部教師王青陽走到學生中，開講主題為《建設美麗中國，共筑綠色家園》的思政課。

　　“建設美麗中國，中學生力所能及的事情就是低碳生活。我們可以選擇步行去學校，可以帶著布兜去購物，還可以做好垃圾分類……”說起低碳生活，同學們說著自己的想法和點子。最后，以寫一份低碳生活的倡議書結束了這節課程。

　　“魚鳥共生、青海湖、生態保護！當這些詞放在一起時，同學們想到了什么？”青海師范大學附屬實驗中學高中部教師肖帆娓娓道來“從魚鳥共生的和諧生態中尋找青海振興的法寶”。

　　淄博燒烤、天水麻辣燙……肖帆老師分享著近期“出圈”的各種案例，同學們聽得津津有味。“讓我們的家鄉——青海‘出圈’，同學們應該如何來助力家鄉出策劃？”問題提出后，同學們安靜地思考。

　　“紅色研學游、綠色新能源、湖光山色大美青海……”三位同學落落大方地走上講臺，分享策劃理念，言辭犀利、邏輯清晰、分析有理，同學們不禁鼓起掌來。“我們深知責任重大，始終胸懷‘國之大者’，以綠色發展理念引領新青海建設。”這一堂思政課，讓大家意猶未盡。

　　青海師范大學馬克思主義學院教師李生燕的思政課開講了，這一堂思政課的主題是《習近平生態文明思想之青海實踐》。為何要給學生上這樣一堂課？李生燕介紹，設計這堂思政課的初衷是，青海最大的價值在生態、最大的責任在生態、最大的潛力也在生態。生態是青海最鮮明的底色，特殊的省情讓“人與自然和諧共生”這一重要特征在現代化新青海建設中尤為明顯。

　　如何上好大學生的思政課？樂教善教、潛心育人。我省思政教師不斷挖掘內涵，讓每一堂思政課都具有吸引力，用身邊事激發廣大師生“懂青海 愛青海 興青海”的真摯情感，讓青海師生共同參與到現代化新青海建設的偉大實踐中。

　　“這一堂思政課，全程都是振奮的，我深知肩上的責任和時代的使命，我也倍感驕傲，能生在青海、長在青海、建設青海，雖然一個人的力量有限，但是千千萬萬名大學生攜手共進，一定能干出一番事業。”一堂思政課后，一名大二學生寫下了自己的感悟。