青海新聞網·大美青海客戶端訊 記者近日從共青團青海省委了解到，為進一步深化團教協作，強化育人實效，共青團青海省委、省教育廳黨組、省少工委聯合制定《青海省加強團教協作機制若干措施》（以下簡稱《若干措施》），協同推進學校思政教育工作的框架體系。

　　《若干措施》明確提出，加強頂層設計，校級層面將共青團和少先隊工作納入學校黨的建設和思想政治工作總體格局，進一步貫通黨、團、隊一體化育人鏈條。協同推進學校“大思政”體系建設，共青團組織積極參與學校思政課建設，構建與教學體系相適應的實踐育人工作體系，建立和完善規范化團隊課體系，發揮共青團實踐育人對學科專業建設和人才培養的作用。進一步協同做好實踐育人工作，打造青海青少年特色實踐活動品牌，引導學生參加“三下鄉”“返家鄉”“爭做新時代好隊員”“紅領巾看青海”等社會實踐活動，動員學生到省內“大思政”實踐教學基地、少先隊校外實踐教育基地（營地）開展實踐教學。將第二課堂有機融入學生培養方案，推動“第二課堂成績單”制度。

　　同時，關心關切社會現象、社會思潮、青少年困惑及問題根源，圍繞學生心理健康、就業指導、權益維護、預防校園霸凌等學生關注的熱點難點，進行調研摸排問題癥結，為各級黨政提供學生思想政治工作參考。進一步規范學校團組織和少先隊組織建設，建設團員活動陣地、少先隊隊室（隊角）、紅領巾廣播站、鼓號隊等團隊文化陣地，強化育人功能。

　　此外，將學校團干部和少先隊輔導員培訓納入思政課教師國培、省培項目培訓計劃，強化業務能力。落實團干部、少先隊輔導員與教師在表彰認定、職稱評聘、課題研究、工作年限、工作量、相關業績六個方面“同等對待”，在優秀教師評選表彰中增加團干部和少先隊輔導員的比例，提升工作待遇。