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青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊 5月30日，記者從青海省2024年教育數(shù)字化工作推進(jìn)會(huì)上獲悉，我省啟動(dòng)國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)全域應(yīng)用試點(diǎn)，全面提升國家平臺(tái)應(yīng)用有效性、數(shù)字資源建設(shè)針對性，以教育數(shù)字化助力民族地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。
推進(jìn)會(huì)由省教育廳主辦，西寧市城北區(qū)教育局、青海省電化教育館和青海省三江源民族中學(xué)承辦，以“應(yīng)用·智能·創(chuàng)新 數(shù)字賦能教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)”為主題，通過現(xiàn)場觀摩等方式呈現(xiàn)全省教育數(shù)字化取得的成績。
觀摩活動(dòng)中，國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)全域應(yīng)用試點(diǎn)啟動(dòng)，發(fā)布國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)小規(guī)模學(xué)校深化應(yīng)用聯(lián)點(diǎn)攻堅(jiān)行動(dòng)和國家智慧教育平臺(tái)讀書活動(dòng)任務(wù)。之后，北京師范大學(xué)李艷燕教授以人工智能技術(shù)賦能教育教學(xué)為主題開展講座。最后，現(xiàn)場觀摩青海省三江源民族中學(xué)智慧校園建設(shè)、青海大學(xué)綠色算力、西寧市智慧教育、城北區(qū)教育數(shù)字化應(yīng)用成果等14項(xiàng)內(nèi)容。
全省教育系統(tǒng)順應(yīng)潮流、把握主動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)全域應(yīng)用試點(diǎn)，以“六個(gè)一”（一個(gè)方案、一套機(jī)制、一個(gè)規(guī)劃、一支隊(duì)伍、一系列活動(dòng)、一批試點(diǎn)）的工作推進(jìn)思路，強(qiáng)化對各地各校應(yīng)用國家平臺(tái)的剛性約束，啟動(dòng)實(shí)施國家平臺(tái)全域應(yīng)用活動(dòng)年行動(dòng)，推動(dòng)國家平臺(tái)在教、學(xué)、研、管、評等方面的深度應(yīng)用。
集成構(gòu)建數(shù)字教育發(fā)展共同體，緊跟數(shù)字中國建設(shè)、大規(guī)模設(shè)備更新、發(fā)展綠色算力產(chǎn)業(yè)等重大戰(zhàn)略，積極爭取將教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型建設(shè)納入國家和我省重大工程、重大項(xiàng)目、重大任務(wù)中，通盤考慮一體實(shí)施，借勢搭車推進(jìn)教育數(shù)字化發(fā)展。
積極和省外高水平專業(yè)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)合作，統(tǒng)籌用好省內(nèi)高校力量，幫助我省研究探索人工智能在教育教學(xué)中的有效應(yīng)用，提升精準(zhǔn)化分析、個(gè)性化學(xué)習(xí)、伴隨式評價(jià)等教育數(shù)據(jù)服務(wù)能力，推動(dòng)數(shù)字技術(shù)在教育教學(xué)活動(dòng)、教育決策治理、教育評價(jià)服務(wù)等方面的深度應(yīng)用，形成可復(fù)制推廣的經(jīng)驗(yàn)案例。
把提升師生數(shù)字素養(yǎng)與技能作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長遠(yuǎn)性工作抓緊抓實(shí)，為數(shù)字中國建設(shè)提供有力支撐，扎實(shí)做好培養(yǎng)培訓(xùn)工作，大力培育一批“專家型+骨干型+勝任型”教育數(shù)字化人才隊(duì)伍，為高質(zhì)量推進(jìn)教育數(shù)字化提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。
2023年以來，青海省先后3次在全國性會(huì)議上被教育部確定為國家平臺(tái)深度應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)交流地區(qū)，6所學(xué)校入選教育部中小學(xué)人工智能教育基地，遴選10所中小學(xué)數(shù)字校園試點(diǎn)校和20所中小學(xué)數(shù)字化應(yīng)用示范校，全省教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型取得實(shí)效。截至目前，青海省每百名學(xué)生頁面瀏覽量近4.19萬次，居全國第1位；每百名教師頁面瀏覽量近13.68萬次，居全國第2位。