青海新聞網·江源新聞客戶端訊（記者 崔永燾 報道）為深入貫徹落實全國和全省教育大會精神及《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》有關要求，著力推動義務教育優質均衡發展，5月21日-22日，省教育廳組織實施了青海省2025年國家義務教育質量監測現場測試工作。全省8個市（州）45個樣本縣（市、區、行委）557所中小學的17480名學生參加了義務教育階段語文、藝術、英語3個學科的監測及相關因素問卷調查，6172名教師參加了教師問卷調查。值得一提的是，此次監測首次實現省域各樣本校電子化測試全覆蓋，標志著青海義務教育質量監測工作邁向新臺階。

省教育廳相關負責人表示，通過此次監測，將為我省教育部門精準把握義務教育質量狀況，科學制定教育政策，優化教育資源配置提供有力支撐，助力義務教育優質均衡發展，推動教育強省建設。下一步省教育廳將堅持“監測——診斷——改進”閉環機制，根據國家反饋的監測報告，充分發揮監測結果效能，將其作為縣域義務教育優質均衡發展評估、教師隊伍建設和教育資源優化配置的重要依據，推行“一縣一策”精準整改方案，為打造西部民族地區教育高質量發展的青海樣板持續賦能。

據了解，國家義務教育質量監測是貫徹落實黨的教育方針、深化教育評價改革的重要舉措，對于引導社會樹立正確教育質量觀，扭轉以升學率和分數作為唯一評價標準的做法意義重大。2024年，青海省在原有8個國家義務教育質量監測樣本縣的基礎上，在教育部和北京師范大學的大力幫扶下，實現了45個縣區監測全覆蓋，今年又在全省各級教育部門的通力合作下，首次實現了全域電子化測試。這一系列成果的取得，彰顯了青海省在義務教育質量監測工作上的不斷進步和積極探索，為推動義務教育優質均衡發展邁出了堅實的步伐。