青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊 深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育開展以來，青海各市州深入學習貫徹習近平總書記重要講話和重要指示精神，落實中央精神和省委部署要求，把開展學習教育同學習貫徹習近平總書記考察青海重要講話精神結(jié)合起來，聚焦學習主題，精心組織實施，確保學有質(zhì)量、查有力度、改有成效。

　　西寧市持續(xù)在真學習、真領(lǐng)會黨的創(chuàng)新理論上下真功夫、見真成效，認真對標對表學習，切實把中央八項規(guī)定精神學懂弄通做實。聚焦巡視巡察、審計監(jiān)督、群眾關(guān)切等重點內(nèi)容，結(jié)合整治形式主義為基層減負部署，對照查擺落實中央八項規(guī)定精神方面存在的問題，梳理典型案例，加強警示教育，抓好建章立制，切實做到真查實改。扎實開展“下基層、解難題”等實踐活動，善于發(fā)現(xiàn)群眾身邊的問題不足，持續(xù)改進提升工作，努力讓群眾有感有得。

　　海東市緊盯月重點工作計劃，把近年來查處的典型案例作為反面鏡鑒，通過理論學習中心組學習、讀書班等方式，引導廣大黨員干部學思踐悟。綜合運用多種監(jiān)督途徑，全面深入查擺問題，結(jié)合實際剖析反面典型案例，讓黨員干部吸取教訓、深受警醒。暢通群眾監(jiān)督舉報渠道，扎實開展“穿透式”調(diào)研，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，讓群眾更加可感可及。把問題整改貫穿學習教育始終，針對突出問題制定清單、明確措施、限時整改，著力打通工作落實中的難點、痛點，以優(yōu)良作風確保各項工作銜接有序、推動順暢、取得實效。

　　海西蒙古族藏族自治州采取理論學習中心組學習、黨紀國法大講堂、舉辦讀書班、專題黨課、主題黨日等形式，原原本本學、及時跟進學、全面系統(tǒng)學。系統(tǒng)梳理紀檢監(jiān)察、巡視巡察、審計監(jiān)督等發(fā)現(xiàn)問題，嚴肅查處隱形變異“四風”問題，深入開展警示教育，引導黨員干部對照檢視、自省自律。針對突出問題列出清單，逐項制定整改措施，找準癥結(jié)、堵塞漏洞，不斷健全制度規(guī)定，推動作風建設(shè)常態(tài)長效。廣泛征求意見建議，深化整治群眾身邊不正之風和腐敗問題，切實解決好群眾急難愁盼，以作風建設(shè)新成效取信于民。

　　海南藏族自治州依托黨委（黨組）中心組學習讀書班，抓實集中學習和個人自學，推動學習教育融入日常、抓在經(jīng)常。深入查找落實中央八項規(guī)定精神存在的問題，從思想、政治、作風、能力、廉政方面深入剖析，深挖問題根源，加強警示教育，開展以案說德、以案說紀、以案說法、以案說責。對群眾反映強烈的問題列出清單，實行臺賬管理、掛賬銷號，一項一項制定整改措施；聚焦群眾身邊不正之風和腐敗問題，加大案件查辦力度，切實做到動真碰硬推動整改。接受群眾監(jiān)督，落實“四下基層”制度，對群眾不滿意的“返工”“補課”，以解決問題交出答卷。

　　海北藏族自治州深化以學鑄魂，堅持個人自學和集中學習相結(jié)合，通過理論學習、專題研討、讀書班等方式，原原本本學、及時跟進學、全面系統(tǒng)學。突出問題導向，運用紀檢監(jiān)察、巡視巡察、警示教育、審計監(jiān)督、調(diào)查研究、信訪反映等途徑，全面查擺問題，同步完善制度措施，健全長效機制，推動成果轉(zhuǎn)化。注重用好“1+10”聯(lián)系基層服務(wù)群眾等機制，自覺接受群眾監(jiān)督，研究解決好群眾的急難愁盼問題，讓群眾切實感受到學習教育帶來的新氣象新變化。

　　玉樹藏族自治州充分利用理論學習中心組學習、舉辦讀書班、開展專題研討的方式，組織黨員、干部一體學習中央八項規(guī)定精神。深入開展自查自糾，列出“問題清單”和“整改清單”，認真剖析問題根源，確保問題整改到位。堅持邊查邊改，州縣一體、上下聯(lián)動推進集中整治，與整治群眾身邊不正之風和腐敗問題、整治形式主義為基層減負和違規(guī)收送禮品禮金問題專項整治結(jié)合起來，著力解決與群眾利益息息相關(guān)的問題。把學習教育全過程置于群眾的參與之中、監(jiān)督之中，確保學有質(zhì)量、查有力度、改有成效。

　　果洛藏族自治州采取理論學習中心組學習、舉辦讀書班等形式，深入開展學習研討、準確領(lǐng)會精髓要義，確保學習有收獲。堅持邊學習、邊對照、邊檢視，深入查找貫徹中央八項規(guī)定及其實施細則精神方面存在的問題，確保對照有深度。堅持把問題整改與鞏固黨紀學習教育成果相結(jié)合，與年度民主生活會對照檢查問題整改相結(jié)合，以整改的實際成效推動各項工作取得新提升。自覺接受群眾監(jiān)督評判，主動征求群眾意見建議，力戒形式主義，切實把學習教育抓緊抓實。

　　黃南藏族自治州把理論學習作為基礎(chǔ)、貫穿始終，引導廣大黨員干部學思踐悟。把典型案例作為反面鏡鑒，開展以案說德、以案說紀、以案說法、以案說責，使學習過程成為增強紀律意識、提高黨性修養(yǎng)的過程。堅持問題導向，從嚴從實查找存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，做到立查立改、即知即改，舉一反三、建章立制。踐行“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng)，廣泛聽取意見建議，主動接受群眾評價，深入基層開展穿透式調(diào)研，有針對性地研究解決，引導黨員干部擔當作為，群眾可感可及。